C5 – Verantwoordelijkheid
Handelen met ethische verantwoordelijkheid en professionele integriteit
De student kan aangeven hoe kritische reflectie heeft geleid tot nieuwe inzichten over zichzelf of het beroep.
Rubriceis
De student kan aangeven hoe kritische reflectie heeft geleid tot nieuwe inzichten over zichzelf of het beroep.
Bewijs
Nog toe te voegen – Bewijs in afwachting
De student kan een onderbouwde formulering geven van eigen verantwoordelijkheid vanuit ethisch en praktisch perspectief.
Rubriceis
De student kan een onderbouwde formulering geven van eigen verantwoordelijkheid vanuit ethisch en praktisch perspectief.
Bewijs
Nog toe te voegen – Bewijs in afwachting
De student formuleert persoonlijke leerdoelen en initieert leeractiviteiten om deze te bereiken
Rubriceis
De student formuleert persoonlijke leerdoelen en initieert leeractiviteiten om deze te bereiken
Bewijs
Nog toe te voegen – Bewijs in afwachting
De student zet kritische reflectie systematisch in om zichzelf te ontwikkelen binnen het beroep.
Rubriceis
De student zet kritische reflectie systematisch in om zichzelf te ontwikkelen binnen het beroep.
Bewijs
Nog toe te voegen – Bewijs in afwachting
De student houdt in het ontwerpproces rekening met eigen ethische verantwoordelijkheid binnen organisatie en maatschappij.
Rubriceis
De student houdt in het ontwerpproces rekening met eigen ethische verantwoordelijkheid binnen organisatie en maatschappij.
Bewijs
Nog toe te voegen – Bewijs in afwachting
De student identificeert relevante leeractiviteiten binnen en buiten het onderwijsprogramma.
Rubriceis
De student identificeert relevante leeractiviteiten binnen en buiten het onderwijsprogramma.
Bewijs
Nog toe te voegen – Bewijs in afwachting