De student herkent en selecteert doelgericht leeractiviteiten die bijdragen aan zijn of haar professionele ontwikkeling, zowel binnen het formele onderwijsprogramma als daarbuiten. Dit omvat het benutten van projecten, praktijkopdrachten en samenwerking binnen de opleiding, maar ook het zelfstandig zoeken naar aanvullende bronnen, experimenten, praktijkervaring of deelname aan relevante communities en initiatieven. Door deze leeractiviteiten bewust te kiezen en te verbinden aan persoonlijke leerdoelen, ontstaat een samenhangend leerproces dat aansluit bij de eigen ontwikkelbehoefte en het beoogde beroepsprofiel.