De student organiseert zelfstandig het ontwerpproces van digitale technologie door de verschillende fasen doelgericht te plannen, structureren en op elkaar af te stemmen. Dit omvat het formuleren van doelen, het bepalen van activiteiten en mijlpalen, het bewaken van voortgang en het tijdig bijsturen wanneer dat nodig is. Daarbij zorgt de student voor een logische opbouw van onderzoek, ontwerp, realisatie en evaluatie, zodat het proces overzichtelijk en beheersbaar blijft. Door deze gestructureerde aanpak kan de student efficiënt werken en wordt de kwaliteit en samenhang van het uiteindelijke ontwerp gewaarborgd.
De student organiseert zelfstandig het ontwerpproces van digitale technologie.
Geschreven door
in